4. SINIF • TÜRKÇE DERSİ
🧰 Yazma ve Revizyon Atölyesi
Planla, ilk taslağı yaz, geri bildirim al, anlam ve anlatımı geliştir, son kontrol yap.

🌱 Merak👀 İncele🔎 İpucu💬 Anlat✍️ Üret🧰 Geliştir
Önce fikri keşfet
1. Adım
Önce amaç ve okuyucuyu düşün.
2. Adım
Taslakta fikir akışına odaklan.
3. Adım
Geri bildirimde “neresi açık, neresi daha açıklanabilir?” sorusunu kullan.
4. Adım
Son aşamada yazım ve noktalama kontrolü yap.
ÖZGÜN OKUMA / DİNLEME METNİ
Okuyucu Sorusu
Can “Müzede Bir Gün” başlıklı yazısını arkadaşına okuttu. Arkadaşı “Bu eski pusulayı neden ilginç bulduğunu anlamadım.” dedi. Can yazısına pusulanın yüzlerce yıl önce denizcilere yön bulmada yardım ettiğini anlatan iki cümle ekledi. Sonra tekrarları azalttı ve noktalama işaretlerini kontrol etti. Geri bildirim yazısını daha anlaşılır yaptı.
🦉 Bilge Baykuş soruyor
- Arkadaşının sorusu Can’a nasıl yardım etti?
- Can önce anlamı mı yoksa noktalama işaretini mi geliştirdi?
- Her geri bildirim mutlaka kabul edilmeli midir?
İpucu: Cevabını verirken “Bunu düşünüyorum çünkü…” diye başlayıp metinden bir ayrıntı göstermeyi dene.
🛠️ Şimdi sen üret
Bir paragrafını birine okut. Ona sadece şu soruyu sor: “Nerede daha fazla açıklamaya ihtiyaç duydun?” Cevaba göre bir cümleni geliştir.
Bilge Baykuş Dil Döngüsü: Cevabın yalnız doğru mu diye bakma. Nasıl düşündüğünü, hangi ipucunu kullandığını ve kendi anlatımını nasıl geliştirdiğini de fark et.